{"id":40572,"date":"2022-09-29T09:00:00","date_gmt":"2022-09-29T12:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/apub.org.br\/?p=40572"},"modified":"2022-09-28T20:16:22","modified_gmt":"2022-09-28T23:16:22","slug":"com-deficit-de-pessoal-universidades-sofrem-e-o-brasil-tambem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.apub.org.br\/siteantigo\/com-deficit-de-pessoal-universidades-sofrem-e-o-brasil-tambem\/","title":{"rendered":"Com deficit de pessoal, universidades sofrem (e o Brasil tamb\u00e9m)"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

O desmonte da universidade p\u00fablica segue a todo vapor no Brasil. Ap\u00f3s novos cortes de recursos do MEC e remanejamento de verbas para outras a\u00e7\u00f5es do Governo Federal com interesse meramente eleitoral, as institui\u00e7\u00f5es federais de ensino superior precisam lutar para continuar com as portas abertas.<\/p>\n\n\n\n

Da falta de infraestrutura b\u00e1sica \u00e0 impossibilidade de pagar contas b\u00e1sicas, como \u00e1gua e luz, percebe-se o descaso do governo Bolsonaro com a educa\u00e7\u00e3o. Os n\u00fameros s\u00e3o alarmantes.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com informa\u00e7\u00f5es de uma nota t\u00e9cnica do MEC enviada ao Minist\u00e9rio da Economia, a pasta calcula que, dos 8.373 cargos de docentes prometidos \u00e0s institui\u00e7\u00f5es federais de ensino superior, apenas 4.644 foram autorizados. Com rela\u00e7\u00e3o a servidores t\u00e9cnico-administrativos, para atua\u00e7\u00e3o em laborat\u00f3rios e bibliotecas, a defasagem \u00e9 ainda maior: h\u00e1 7.273 vagas a serem preenchidas. Os dados foram obtidos com exclusividade pelo Estad\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Hoje, as universidades federais apresentam um deficit de ao menos 11 mil professores e servidores t\u00e9cnico-administrativos. Essas vagas est\u00e3o relacionadas, sobretudo, \u00e0s necessidades de gradua\u00e7\u00f5es criadas na \u00faltima d\u00e9cada e tamb\u00e9m \u00e0 expans\u00e3o de outros cursos, fruto da amplia\u00e7\u00e3o promovida pelos governos entre 2003 e 2016.<\/p>\n\n\n\n

O problema \u00e9 que o Governo Federal n\u00e3o autorizou essas contrata\u00e7\u00f5es, diferentemente do que ocorreu, por exemplo, com a Pol\u00edcia Federal (PF) e Rodovi\u00e1ria Federal (PRF), que tiveram direito a um aumento de efetivo superior a 1,2 mil. Curiosamente, essas s\u00e3o duas carreiras em que o presidente acredita que tem mais apoio.<\/p>\n\n\n\n

Diante da falta de pessoal, aulas s\u00e3o suspensas e apela-se para a convoca\u00e7\u00e3o de docentes tempor\u00e1rios, entre outras medidas. O funcionamento de laborat\u00f3rios e outros espa\u00e7os tamb\u00e9m fica comprometido.<\/p>\n\n\n\n

De Norte a Sul do pa\u00eds, institui\u00e7\u00f5es s\u00e3o for\u00e7adas a buscar \u201calternativas\u201d para cumprir com o calend\u00e1rio acad\u00eamico. Na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), por exemplo, a situa\u00e7\u00e3o fez com que a reitora e pr\u00f3-reitores acumulassem tamb\u00e9m aulas.<\/p>\n\n\n\n

Na UFSB, apenas na Medicina faltam mais de 30 professores. A \u00faltima libera\u00e7\u00e3o de contrata\u00e7\u00e3o foi em 2017 e a institui\u00e7\u00e3o tem um deficit total de aproximadamente 300 profissionais.<\/p>\n\n\n\n

Tal situa\u00e7\u00e3o j\u00e1 coloca em risco a qualidade do ensino e projetos de pesquisa e de extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Na Universidade Federal do Sul da Bahia, aulas pr\u00e1ticas de atendimento ambulatorial, que deveriam ser realizadas em grupos menores, t\u00eam quase o dobro de acad\u00eamicos devido \u00e0 falta de professores.<\/p>\n\n\n\n

Estat\u00edstica negativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Longe de cumprir o que foi estabelecido no Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE), de 2014, o Brasil retrocede em importantes avan\u00e7os na \u00e1rea. A ideia \u00e9 que, at\u00e9 2024, 33% dos jovens do pa\u00eds, na faixa et\u00e1ria dos 18 aos 24 anos, estivessem matriculados no ensino superior.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com um levantamento da consultoria Educa Insights e da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), essa meta s\u00f3 dever\u00e1 ser atingida em 2040, ou seja, com 16 anos de atraso. Legado de Bolsonaro.<\/p>\n\n\n\n

Nesse descompasso, caiu tamb\u00e9m o n\u00famero de matr\u00edculas nas universidades federais. O SISU, uma das pol\u00edticas de acesso a essas institui\u00e7\u00f5es, registrou queda de 60% no n\u00famero de inscri\u00e7\u00f5es entre 2015 e 2021.<\/p>\n\n\n\n

Entregue \u00e0 pr\u00f3pria sorte, o ensino superior brasileiro acumula perdas e desmotiva as novas gera\u00e7\u00f5es. Precisamos reverter esse quadro. O Brasil precisa seguir outro rumo, com urg\u00eancia!<\/p>\n\n\n\n

Fonte: APUB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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